Hoje tem livro? Tem sim, senhor!!!

Aprender a gostar de ler é o maior incentivo que você pode deixar para seu filho.
O tempo com sua família é curto? Não importa! Basta um pouco de exemplo e pequenos atos para criar um leitor em potencial:
Uma novela a menos por dia é tempo suficiente para lerem boas histórias juntos...
Meia hora sem verificar sua rede social possibilita a vocês navegarem por páginas muito instrutivas...
O caminho para a escola gera momentos de extrema troca se incentivar seu filho a ler as placas de anúncios...
Encoraje-o a falar sobre sua rotina na escola e peça que leia em voz alta sua lição de casa.
Vão novamente ao shopping? Troque a loja de brinquedos pela livraria. Faça disso um hábito para toda a família. Há livrinhos por menos de 10 reais!
A grana está curta? Ainda existe biblioteca,  sites de trocas de livros, sebos...
Nada é desculpa para fugir dessa responsabilidade!

No dia nacional do livro, uma homenagem aos autores nacionais através do belo trabalho do Livro Clip:

Por Aniela

MAIS INSPIRAÇÕES...

É bom fazer uma pausa depois da refeição, não é?
Aproveite para visitar estes dois sites incríveis! 
Frases divertidas, famosas ou não, mas sempre muito inteligentes, textos para refletir, imagens que falam por si só e um design pra lá de encantador.
Um excelente material para trabalhar com seus alunos em qualquer disciplina.

Uma boa tarde para você!

Esta é só uma pequena amostra do talento da Karin Izumi  do ACALMA MINHA PRESSA para encher nossos olhos com poesia.
Para conferir outros cards e apresentações, vá para 

http://karinizumi.wordpress.com/

O FRASES ILUSTRADAS criado pelo Ceó Pontual, de Recife, é para acabar com qualquer mau humor. 

E se a irritação persistir tente o Ô VIDINHA, também dele. Uma releitura das situações cotidianas onde nem as histórias clássicas ficam de fora. 

Sorriso garantido!

http://ovidinha.wordpress.com/

PRATO DE HOJE NO INTERLETR@NDO:  LEITURA!

Por um preço muito módico, você ficará sabendo como nós quatro conhecemos o maravilhoso mundo dos livros e nossas experiências desde então.

Então, não se acanhe. Puxe uma cadeira e sirva-se! O conhecimento aqui é delicioso!

ENTRADA:  LEITURA À MODA VAGA-LUME

"Minha experiência com a leitura e a escrita decorre na época do primário, onde se não me falha a memória adorava ler e escrever, além de participar das aulas. Na pré-escola é até engraçado quando me recordo, pois como gostava muito de ler e escrever eu era sempre a primeira a dar as respostas quando a professora fazia alguma pergunta, com o passar dos dias ela solicitou para minha mãe que me deixasse em casa 15 dias, pois eu estava tão adiantada que acabava não deixando meus colegas participarem das aulas. Mas essa experiência foi muito marcante que não esqueço até hoje. A biblioteca da escola me fascinava, principalmente com os livros da série vaga-lume que são muito atrativos. A cartilha Caminho Suave, na qual fui alfabetizada - como era bom essa época, pois tudo era muito prazeroso.
A leitura é algo mágico que não tem como explicar, pois a leitura estimula a imaginação e a percepção. Os livros oferecem isso, basta abri-los e pronto tudo começa a acontecer. E essa magia eu desfrutei na minha infância. Às vezes tento passar isso para meu aluninhos da 1 série, mas não é a mesma coisa, pois nossa sociedade não estimula nossos alunos a lerem por prazer e sim por necessidade. Isso me entristece."

MARCELA VIEIRA MILITÃO MALVESTITI

PETISCO PARA JOGAR CONVERSA FORA:  BOLINHO DE LIVROS

Quando nasci, um anjo poeta
desses que vivem nas entrelinhas
disse: Vai, Aniela! ser leitora da vida.

E eu fui...

Cresci brincando de comer palavras na sopa de letrinhas, dormi embalada pelo Lobo Mau na voz nada malvada do meu pai e minha grande princesa foi minha mãe quando me presenteou, no Natal dos meus 7 anos, com uma coleção intitulada Fábulas Encantadas que mesmo, quase trinta anos depois, ainda retiro da estante só pelo gosto de folheá-la .Apesar disso, não fiz pré-escola e fui alfabetizada formalmente somente na escola. Verdade seja dita, minha professora não tinha muita expectativa sobre meu aprendizado, já que eu era a única criança da sala 'atrasada' na leitura e escrita.

 Ah...mas meus nobres pais não levaram a ameaça adiante: sabiam eles que o maior legado que poderiam deixar para mim já estava enraizado na minha alma há tempos: o amor pelos livros.

Sábio Rubem Alves, como pode me definir tão bem em suas palavras? “Eu mesmo sou o que sou pelos escritores que devorei”.

Fui primeiramente Capitu, então pobre Macabéa e amor incondicional pela Clarice, como sofri sendo Fabiano! Sou tão Casmurro, às vezes, mas nunca consegui ser Aristarco. Minha única experiência negativa com os livros.

Está é a minha sina: tenho fome, gula insaciável por leitura. Tão viciada quanto a Nina Horta – talvez, até mais. Morando a 250 km da capital, faltei no trabalho e viajei sete horas de ônibus só para ir à Bienal do Livro deste ano. Voltei com uma mala cheia, um cartão de crédito estourado e a certeza de que visitei o paraíso.

Vida sem literatura é prisão, sobrevivência fadada, miséria de sentidos. Ler é minha essência, meu espírito pleno. Ensinar leitura, a minha missão.

Não 'poetejo' também, Anna Verônica Mautner; algumas vezes, jogo uma prosa aqui ou outra lá, um conto para um sorriso, um haicai para matar um dia infeliz, mas planto letras muito bem! Chego nos alunos como quem não quer nada, sussurro um Machado, jogo um Quintana para o alto, deixo em cima da mesa um Lobato assim, por acaso ... espero... rego uma Cecília com cuidado, e por fim, o golpe final: olho nos olhos e lhes apresento Drummond: 'Chega mais perto e contempla as palavras...cada uma tem mil faces secretas sob a face neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres: TROUXESTE A CHAVE?' 

Aniela Dal Rovere

ACOMPANHAMENTO IDEAL: LETRAMENTO AO MOLHO SUAVE

Minha experiência de leitura e escrita se realizou na escola e, infelizmente, só no ano em que completaria 8 anos. A cartilha Caminho Suave foi meu primeiro livro e que me abriu os horizontes, pois foi com ele que aprendi a ler e a escrever.

O primeiro livro paradidático que li foi lá pela 6ª ou 7ª série, não me recordo muito bem.  "Zezinho, o dono da porquinha preta", da coleção vaga-lume e  comprado pelos meus pais para que eu pudesse ler e fazer a prova. Porém eu não cansava de pegá-lo para folhear, ver as figuras, ler alguns trechos, reler toda a obra. O próximo foi "O mistério do cinco estrelas" (também da coleção vaga-lume), que eu já não apreciei muito por conta de haver no enredo um assassinato (uma morte, enfim). E  alguns outros foram vindo.

 Entretanto depois de anos de trabalho como professora, embora seja consciente de que sempre temos que melhorar, que nos atualizarmos, vejo que para mim não foi oferecido praticamente nada em termos de leitura e até de escrita, muita coisa tive que aprender na raça e já como profissional. Aos nossos alunos é oferecida uma grande diversidade de gêneros para leitura e também um preparo para que possam escrever de tudo um pouco: carta pessoal. carta de leitor, notícia, narrativas ficcionais, artigo de opinião...

Hoje meus alunos além do caderno do aluno, do livro didático, do  material impresso pela escola tem  ainda a sala de leitura de portas abertas,os livros levados até a sala de aula pelo menos uma vez por semana para que possam ler ali  mesmo na aula e, se houver interesse, levar para  casa.  

Também entendo que a leitura enriquece o conhecimento e aprimora a escrita, tanto no que diz respeito as informações como também a riqueza de vocabulário: e que, leitura e escrita são atividades que requerem  incentivo e treino constantes (Quanto mais, mais...).

MARIA AMÉLIA BENETASSO MARCONATO

E O PRATO PRINCIPAL???

Agora que você já provou um pouco das nossas letras, é hora de conhecer de onde veio tantos ingredientes saborosos.
A inspiração surgiu através destes depoimentos, colocados lá no nosso curso para nos despertar fome.
Deguste cada um sem pressa e nos responda:
                 HÁ DESEJO QUE UM LIVRO NÃO SACIE?

Créditos das imagens: todas as figuras aqui foram retiradas da Internet e possuem direitos autorais. A montagem com os depoimentos pertence ao blog Interletr@ndo.

SOBREMESA: PEDAÇOS DE LETRAS 

Não tenho muitas lembranças da minha infância, mas lembro-me muito da adolescência, em que, na sétima série do ensino fundamental, minha professora de Português lançava muitos desafios para nós e nos esforçávamos para mostrar a ela que conseguiríamos vencê-los. Nesta época, eu lia tudo o que me chegava às mãos. Eu me via fazendo parte das histórias que lia e me frustrava por não ter sido a autora daquelas palavras com as quais eu me identificava tanto. Isso acontece também hoje (como sempre). Lembro-me de uma música do Chico Buarque, Pedaço de Mim, que eu me torturei durante muito tempo por não ter sido eu quem escreveu aquela letra, perfeita, bonita, real...

É isso! Mas uma coisa me compensa: eu as aprecio.

MARIA DE FATIMA BORGES DA SILVA